绿树环绕,微风徐徐,好一个赛场看,运动服英姿飒爽,青春昂扬听,欢呼声迅雷及耳,虎虎生气感受运动的激情,激起锣鼓阵阵这是我们的校运会这,是我们展示才华的舞台致全体径赛运动员 坚定的步伐,高昂的斗志,风一样的速度枪声,吹响战斗的号角胜利,在重点招手,勇士们在疆场拼搏,汗;6 温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们让我们知道了什么是拼搏,是们是激情是们4*100迸发的是无穷的力量,温暖的是我们的家,演绎的是团结友爱致接力运动员小小接力棒,棒棒有力量。

急促地鼓点迸发出元气淋漓,奏出了震天动地的生命强音 安塞腰鼓神了!它把活跃着的生命转化成了一这天安排的是个人比赛,同学们一个个都做好了充分的准备比赛开始了,参赛的同学在赛场努力拼搏而11位肩负着责任与希望的球员,踏着王者的步伐,势必要征服脚下这片梦的绿茵场,挥洒着自己的汗水向世人;在生命最无奈时,迸发出最强大的力量 何谓光辉? 在身体承受重大力量下,仍然向前 何谓光辉? 用上自己全部力量,创出一个新的纪录 何谓光辉? 拼搏就落在竞赛场上, 留下一个精彩的痕迹 每一次的投掷, 都是激情的展现 每一次的落地, 都是努力的结果 超越致跳高运动员 在阳光的照耀下, 跳高的。
都暗暗下决心,接下来的比赛一定要拿回属于我们的成功第二局,我们齐心协力,在啦啦队的呐喊助威下,如进行一场殊死拼搏顿时一股强大的力量从我们身上迸发出来俗话说得好’人心齐,泰山移‘我们用这股强大的力量将绳子猛得往后拉4班终于支撑不住,便像多米诺骨牌似的接二连三的倒了下去。

描写比赛场面的片段 1激烈的冠军争夺赛终于拉开了帷幕那是三局两胜制的比赛规则第一局两班之间水平不相上下,双方僵持了许久,难争胜负但最终还是被4班先拔头筹我们一个个不服输都暗暗下决心,接下来的比赛一定要拿回属于我们的成功第二局,我们齐心协力,在啦啦队的呐喊助威下,如进行一场殊死拼搏;运动员的奋斗拼搏,观众的加油呐喊,不禁使人联想到北京2008年奥运会的比赛场面到那时,虽然我不能亲临赛场观看比赛,但此时的我已过足了奥运会的瘾 正是这样已无退路的大军到了巨鹿外围,并包围了秦军和截断秦军外联的通道楚军战士以一当十,杀伐声惊天动地经过九次的激战,楚军最终大破秦军而前来增援。
那些激动人心的场面,不仅点燃了大家对运动的热情,同时也激发了全员参加体育运动的极积性,增强了团队的凝聚力,促进了校园体育文明的和谐发展,大家相信,全体运动员将继续本着友谊第一,比赛第二的奥林匹克精神,团结合作,顽强拼搏,赛出水平,赛出风格! 让大家一起以饱满的热情有序的行为,为运动员喝彩加油!为运动;3还有,倘若哪个球员状态不佳,就可能影响整个团队的情绪比赛中,我看到的不只是比赛场上女排姑娘的精神面貌,还看到了赛场内舞动的五星红旗和不绝于耳的呐喊声助威声,迸发着爱国激情 4正如主教练郎平所言“中国的女排精神与输赢无关,不是说赢了就有女排精神,输了就没有可以被打败但是绝不会被打倒”。
中国观众们之所以如此兴奋,是因为类似篮球这种体育竞赛,其实质就是对抗性竞争,而对抗性竞争也是生物演化的基本法则,这种原始行为极易造成人们大脑兴奋,在比赛过程中,不仅球员的注意力高度集中,对抗的细节也持续刺激着观众的神经甚至有医学研究表明,经常观看体育赛事有损心脑健康中国男篮迎战波兰男篮;18迸发运动激情,力争班级荣耀 19友谊第一,比赛第二,顽强拼搏,锻炼意志 20赛出水平,赛出风格,运动健儿,志在必得 21永不言败,勇往直前,携手共进,同创辉煌 22运动场上彩旗飘 23运动健儿显英豪 24跳跃身姿轻如燕 25铅球飞落地动摇 26百米冲刺如猛虎 27投球奔跑本领高 28运动健儿多自豪。
擂起战鼓,引爆篮球魅力24活力的篮球,青春的cuba 25青春与活力同在,智慧与技术尽显,对抗与友谊并存26我的大学,我的激情,我的篮球,我的cuba展现自我,努力拼搏,积极争取,永夺第一 27巾帼追梦八争霸,魅力无限精英多 28汗水有热情凝聚,跳跃由激情迸发,欢呼由你我汇成 29;31二年级x班迸发运动激情,力争班级荣耀 32团结拼搏争创佳绩 33学习奥运,顽强拼搏,奋勇争先,超越自我 34凌云赛场,斗志昂扬 35比出水平,比出风格 36运动场上,激情飞扬 37赛出成绩,安全第一 38团结团结,奋进奋进,四x四x,我们爱你 39奋勇拼搏,勇夺第一 40锻炼身体。
参与就是成功坚持就是胜利,本次足球赛也是对我们团队精神和综合素质的检阅,望同学们借本次赛事亲身体验足球热情享受足球乐趣挥洒激情活力在比赛中磨练意志品质,进一步增强球队的凝聚力和向心力望全体参赛球员在比赛期间,服从裁判,尊重对手,在比赛中坚韧顽强拼搏进取赛出风格赛出水平;18迸发运动激情,力争班级荣耀19友谊第一,比赛第二,顽强拼搏,锻炼意志20赛出水平,赛出风格,运动健儿,志在必得。
